Ministerul Educației și Cercetării a prezentat conceptul noului curriculum național. Potrivit secretarei de stat Valentina Olaru, unul dintre argumentele lansării procesului de dezvoltare curriculară este necesitatea ciclică de 5-10 ani de a dezvolta curriculumul școlar, deoarece apar schimbări societale și curriculumul trebuie adaptat acestor schimbări. Ultima schimbare a curriculumului a avut loc în 2018, transmite IPN.
Schimbările care se vor produce pentru toate școlile și toate disciplinele școlare cu aplicarea planului de învățământ în vigoare se referă la dezvoltarea curriculelor la toate disciplinele existente din perspectiva racordării mai bine la formarea competențelor cheie și la sistemului de valori europene. De asemenea, este vizată creșterea gradului de aplicabilitate a conținuturilor curriculare studiate, așa ca elevii să poată folosi ceea ce învață la școală să în viață, dar și centrarea pe elev și relevanța cu cerințele actuale și viitoare a societății.
Ministerul își propune și planuri-cadru de alternativă pentru fiecare ciclu: primar, gimnazial și liceal. Până acum au fost planuri de alternativă doar pentru ciclul liceal. De asemenea, se dorește integrarea disciplinelor școlare înrudite, cum ar fi disciplina de dezvoltare personală cu educația pentru societate. Pentru clasele primare s-ar dori o disciplină opțională sau obligatorie care s-ar numi „Eu descopăr lumea”, prin care copilul să descopere prin cercetare și să facă conexiuni dintre discipline și lumea înconjurătoare.
În perioada iunie-august, vor avea consultări și dezbateri publice a conceptului propus cu toți actorii educaționali.
Ministerul își propune ca implementarea curriculumului dezvoltat să aibă loc în anul de studii 2027-2028.
