Tinerele generaţii trebuie neapărat să-şi formeze competenţe interculturale care să asigure o conveţuire paşnică cu grupuri distincte ce îşi revendică diferenţa, fie etnică, identitară, culturală sau de interese. Sugestia vine de la preşedintele Centrului Educaţional Pro Didactica, Rima Bezede, care este printre autorii unui ghid didactic care vine să promoveze formarea competenţelor interculturale. Ghidul a fost elaborat în colaborare cu Consiliul Naţional al Tineretului din Moldova (CNTM).
Preşedintele Pro Didactica, Rima Bezede, a declarat marţi, 2 iunie, la o conferinţă de presă la IPN, că la dezvoltarea competenţelor interculturale un rol esenţial îl au cadrele didactice. Ghidul elaborat conţine mai multe repere teoretice şi sugestii de activităţi practice, venind să contribuie la îmbunătăţirea procesului educaţional din perspectiva competenţelor interculturale şi, în acelaşi timp, să formeze atitudine pozitivă faţă de diversitate.
Viorica Goraş-Postică, coordonator Pro Didactica, a declarat că în Republica Moldova nu există conflicte interetnice foarte mari, însă în ceea ce priveşte competenţele interculturale în rândul tinerilor mai e mult de lucru. „Pro Didactica colaborează cu peste 50 de formatori din toată ţara şi avem semnale destul de multe că la capitolul competenţă interculturală, şcoala şi societatea în general are foarte mult de lucru”, a notat coordonatorul, precizând că atitudinile ostile pornesc de la ignoranţă.
Vicepreşedintele consiliului, Adrian Băluţel, a menţionat că CNTM este o „umbrelă” care cuprinde 40 de organizaţii de tineret, iar misiunea sa constă în promovarea drepturilor şi a intereselor tinerilor din Republica Moldova, inclusiv prin promovarea educaţiei interculturale.
Ghidul didactic elaborat a fost aprobat şi recomandat pentru utilizare de Consiliul Naţional pentru Curriculum de pe lângă Ministerul Educaţiei. Acesta urmează a fi transmis în toate instituţiile de învăţământ preuniversitar din ţară. Ambele ediţii ale cărţii, în limbile română şi rusă, vor fi plasate pe site-ul Ministerului Educaţiei şi cel al Centrului Educaţional Pro Didactica, fiind accesibile oricui. Acest auxiliar didactic a fost elaborat în cadrul proiectului Dialog intercultural în Moldova, implementat de CNTM cu sprijinul financiar al Fundaţiei Elveţiene pentru Copii „Pestalozzi” (PCF).
